定期テスト勉強を、受験勉強にいかすには

下野市小金井の学習塾、智心館の谷畑です。

今回は、定期テストも終わったということで、

「定期テスト勉強を、受験勉強につなげるために考えるべきこと」

という記事を書いていこうと思います。

その前に皆さん、

受験勉強する時って、もう一度中１、中２の勉強を復習しますよね？

この大前提を疑うところから始めませんか？

なぜ復習しなければならないかというと、当たり前だ。

忘れているからだ。

しかしですね。

例えば上位の受験生は、最終的に、３年間の勉強のほとんどをできるようにして、中学を卒業するわけですよね？

なぜそんな離れ業ができるのか。

もともと頭がいいからというのは、もちろんゼロではないと思いますが、

その理由、考えてみる価値はありそうじゃないですか？

その違いは、定期テストの使い方にあった！？

私から見ていて、勉強ができる子も苦手な子も、“定期テスト勉強をする”ということに変わりはありません。

最初からできる子など、間違いなく一人もおりません。

しかしながら、その使い方に、大きく差が出ます。

苦手な子は、テストそのものが一夜漬けになる確率が非常に高いです。

一夜漬けなどのの、一度にガッと行う、詰め込み学習のことを「集中練習」と言います。

この集中練習は、抜けてしまうまでが非常に早いことで知られています。

それに対して、今回お伝えしたい勉強法三つは、

1. 記憶が長持ちするだけでなく、

2. 様々な状況で知識を引き出し、より幅広い問題に対応できるようになる。

そんな勉強法です。

それでは参りましょう。

１.間隔練習

一つのことを勉強したら、時間を開けて勉強してみること。

脳は、思い出すタイミングで記憶を定着させています。

ですので、勉強した内容をいくらか忘れたあたりで復習するのがベスト。

復習するにも、教科書を眺めるのではなく、テストしてみることです（テスト効果の記事はこちら）。

２.交互練習

同じ問題を繰り返し解くのでなく、様々な問題を入れ違いで解く。

私がこれを実感したのは、中３のときの、自身の体験からです。

受験直前の当時、過去問を解き進めていった私は、みるみる成績が上がっていくのを実感しました。

なぜ成績が上がったのか？

私はバラバラな問題を解いていたからです。

過去問は当たり前ですが、何が出てくるのか分かりません。

方程式の問題が来たと思ったら、次に立体の問題が入ってきたりします。

対して通常のワークでは、それほどまでに脳の複雑な思考を必要としません。

なぜなら、立体の問題においては、やり方をそのとき覚えて、そのまんまやり方通りにやれば出来てしまうからです。

ですが、間隔練習でも言ったとおり、長期記憶へと持っていくためには、「やり方を思い出す」というプロセスが必ずなければなりません。

過去問を解くには、必ずそれが必要です。

だって目の前の問題は、やり方も何も書かれていない、いわばさら地のような状態なのだから。

そこから解き方のルートを導く。

これこそが、長期記憶の維持に役立つのです！

３.多様練習

交互に問題を解くだけでなく、多種多様な問題を解く。

これもまた、有益な学習方法です。

多様練習のいいところは、問題を判別する力がつくということです。

同じ問題を解き続け、終わったら次の単元に進んでいく、集中練習においては、

そもそも頭のどこから知識を引っ張ってくるべきなのか？

その力が養われません。

なので、問題の出方が変わったら解けない、応用に弱い、そのような勉強になってしまうのです。

また、多様な練習をすることで、より学んだことのつながりが見えてきます。

「これはアレと同じだな。」

とか、

「要するに○○でしょ。」

のように、その分野にとどまらない、広い視野を手にすることができるのです。

もう、こういった思考ができてしまったら、知識の吸収力は何十倍にもなると思っています。

長年、様々な生徒を見てきて、間違いなく言えます。

できる生徒が必ずやっているのは、ある特定の勉強法ではなくて、このような思考法ですので。

まとめ

定期テスト勉強を受験勉強にいかすためには、

・間隔を開けて、忘れたら思い返す時間を作ること。

・交互に様々な問題を解いてみること。

この二つだと思います。

そして、学校で授業を受けたり、学校ワークを解いたりしている時にも、

「これはどういったことを勉強していて、今までに学んだ部分のどこかとつながりはないか。」

そのようなことを考えながら、勉強していくクセをつけることが、

手っ取り早く勉強ができるようになるコツです。